Valcarce relaciona la escasa formación de los discapacitados con su dificultad de acceso a los centros de enseñanza

Para Valcarce, la mala accesibilidad a los edificios, así como la ausencia de material adecuado e incluso la inexistencia de un marco normativo constituyen la barrera más importante con la que se tropiezan los discapacitados para ejercer su derecho a la formación universitaria, lo que hace que estos ciudadanos vean mermadas sus oportunidades en relación con el resto de sus compañeros.
La secretaria de Estado ha destacado que las personas con discapacidad son una parte muy importante de la población, y constituyen un alto capital humano con capacidades profesionales, laborales, artísticas o científicas en peligro de ser infrautilizadas. Por ello, ha manifestado el compromiso del Gobierno de conseguir la plena integración social de este colectivo mediante el desarrollo de una ley de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal que regule las condiciones básicas de accesibilidad.
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